文．PEISSION 　圖．玉米辰　插畫家．YANG （日日獨家插畫請見No.24 紙本雜誌P.22） 觸覺，是人類還在母體成長時，最早發展的感官。想像在一片漆黑的子宮世界，視覺毫無作用，嬰兒僅能靠著第一份發展的「觸覺」感知，慢慢認識「我」之外的世界是什麼樣子。而對於脫離母體，在現實世界遊走的視盲者來說，他們眼前的生活樣貌依然是一片模糊，甚至是黑得看不到任何細節，於是他們開始訓練其他感官，用更敏感與細緻的觀察，探索世界。 當插畫家玉米辰接觸到這群視盲孩子時，他曾好奇地詢問視盲學校老師說，平常孩子都看什麼繪本，老師回道：「這世界上沒有給視盲者閱讀的繪本。」當刻玉米辰即決定展開一場跳脫框架的實驗創作——做一本用觸摸才能閱讀的繪本。 ▲插畫家玉米辰親切地與學生們互動 創作也需田調 將日常浸泡在第一現場 或許大眾對一般插畫家的想像，是坐在房間，沈浸在想像裡畫插畫。然而，玉米辰更多時候是深入田野現場，時而是旁觀者，時而成為一份子，在那之中觀察、紀錄、反芻思考直至創作完成。而這段經歷，常常都是以數年計算。 「要清楚這些議題中的人在想什麼，有很多事情是觀察很久才去著手創作。我在創作上保有一個原則，就是一定要跟站在第一線或是關注議題的當事人真實接觸。」談起創作，他的語氣宛如一位田野調查工作者，只是他所產出的，並非論述型的學術論文，而是插畫繪本。 ▲按壓浮雕時，訊息會透過指尖，溜進皮膚底下的觸覺感受器，迸發出想像 遊走在市場與社運間的孩子 在出社會以前，玉米辰不是在唸教科書，就是流連在沙鹿市場裡各個攤販間。川流不息的人、複雜的氣味、交易進行間的喧囂與衝擊性的肉品畫面，佔據他生命中的一部份，也讓他看到豐富的社會面。 到了高中，他跟著老師創立的地方組織「牛罵頭文化協進會」接觸各種公共議題，開始反思地景空間，關注文化史蹟問題或是生態環境。三十年前，在那個剛興起地方社區營造的時代裡，正值青春期的玉米辰就跟著大人們站在社運的最前線衝啊衝，這段歷程帶給他思想的刺激、視野的擴增與行動的訓練。 ▲玉米辰對待孩子們非常熱情親切 多年後，青春期躁動不安的男孩長大了，他依然延續年輕時的行動——積極參與NGO組織活動，也因如此，他才在擔任森林小學志工的過程中，認識「繪本」和它的迷人魅力——透過故事去傳遞一個簡單價值，並且保留很大的空間讓大家去回應真實情況。 「所以，我就給自己一個未來方向——將臺...